ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI OKTATÁS

Fodor András Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

1990. szeptember 1-jén már mesebeli kastélyként várta az új iskola a környék kisdiákjait. Egész Szeged csodájára járt a panel-korszak egyhangúságát megtörő épületnek.

A Németh Kálmán Általános és Alapfokú Művészeti Iskola oktatásal foglalkozik. Németh Kálmán 1903. október 11-én Podolinban született. Édesapja id. Németh Kálmán vonatvezető, édesanyja Wengritzky Júlia háztartásbeli. Kálmán kisgyermekként nagyapja asztalosműhelyében ismerkedett a fával és az azt megmunkáló eszközökkel. Betlehemi jászolt faragott, egy szent szobrának leégett kezét pótolta. A szepességi templomok és Lőcsei Pál mester szárnyasoltárai voltak első egyházművészeti élményei.

általános iskolák, művészet oktatás, képző, moderntánc oktatás, tanítás, iparművészet, néptánc oktatás, táncoktatás, iskola, tánciskolák, szakképzés, oktatásügy, képzőművészek, társastánc oktatás,

fordítóiroda, okj, tolmácsolás, oktatás, felnőtt képzés, művészeti oktatás, képző és iparművészet, táncoktatás, fordítás, nyelvvizsga, tanítás, levelező tanítás, táncművészet, kistérség, színjátszás,

Pécs Magyarország egyik legrégibb, műemlékekben is gazdag települése, a dél-dunántúli régió közigazgatási és szellemi központja. A város kulturális élete mind a zene- mind a képzőművészet területén országos szempontból is kiemelkedő. Gyűjteményei - Modern Magyar Képtár, Csontváry Múzeum, Martyn Múzeum, Vasarely Múzeum, Amerigo Tot Gyűjtemény, Schaár Erzsébet "Utcája", - városi és magán galériái a XX. századi magyar művészet egyedülállóan teljes bemutatását kínálják. A városban operatársulat és szimfonikus zenekar működik, hangversenyélete ugyancsak országosan is jelentős. Ez a gazdag művészeti élet, és a Pécsett összegyűlt neves képző- és zeneművészek segítették az új kar létrejöttét. A PTE Művészeti Kar Doktori Iskolája lehetőséget nyújt a kiemelkedően tehetséges, diplomával rendelkező fiatal képző- és zeneművészek továbbképzésére, akik a Doctor of Liberal Arts (DLA) fokozat megszerzésével mint művész-tanárok részt vehetnek a legmagasabb szintű művészetoktatásban. Telefon: 72/501-540,

A Képviselőtestület döntése alapján 2005. augusztus elsején megalakult és megkezdte működését a Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény.

Zeneiskolai, szakiskolai képzések.

Alapfokú művészeti oktatás

Célok és funkciók: Általános és szaknyelvi spanyol tanfolyamok szervezése. A diákok nyelvtudásáról szóló oklevelek kiadása és a hivatalos spanyol nyelvvizsgák (D.E.L.E.) szervezése. A tanítási módszerek és a tanárképzés továbbfejlesztése. A hispanisták munkájának támogatása. A spanyol nyelv népszerűsítését célzó programokban való részvétel. Kulturális tevékenységek szervezése, együttműködésben spanyol és latin-amerikai szervezetekkel, ill. a befogadó országok intézményeivel. A legfejlettebb technológiával felszerelt könyvtárak működtetése.

A Zalalövői Művelődési Ház 1965-66-ban épült. Helyet kapott benne az "Alkotmány Filmszínház" és a Községi Könyvtár is.

A szlovák tanítási nyelvű iskolák megszervezésével párhuzamosan, rövid idő alatt nyolcvan szlovák település magyar iskolájában bevezették a szlovák nyelv fakultatív tanítását. Ez lett az ún. szlovák nyelvoktató iskola típusa, amely napjainkig a szlovák nemzetiségi oktatási intézményekhez sorolható iskolák 90 - 95 %-át teszi ki.

Alapfokú néptánc oktatás

Telefonszámok: (00-36) 30-2996-143, (00-36) 30-2996-137 Igazgyöngy Alapítvány "Tehetségekkel a közösségért" c. projekt A projekt megnevezése: Tehetségekkel a közösségért. Sajátos, a művészeti tehetségekre koncentráló, a közösségfejlesztésre is ható tehetségsegítő rendszer kifejlesztése, különös tekintettel azok hosszú távú társadalmi hasznosulására. A projektben a művészeti tehetségek feltárását, gondozását, saját társadalmi környezetük fejlesztésével kapcsoljuk össze, hogy mind tartalmukban, mind módszereikben maximális kisugárzással bírja E munka hatására egy olyan támogató környezet képződik, amely képes a tehetségek fejlesztésére, ugyanakkor e tehetségek pozitív visszahatása is mint nyomon követhető, értékteremtő indikátor jelenik meg. A művészeti tehetség közösségfejlesztő képességek fejlesztésével is társul projektünkben.

oktatás, énekoktatás, rajzoktatás, zeneoktatás, invitel, művészetoktatás, társastánc oktatás, telefon, moderntánc oktatás, táncoktatás, televízió, cégtörténet, htcc, gitároktatás, zongoraoktatás,

oktatás, alternatív, pazzforme, rudolf steiner, kölcsey utca, intézmények

A Művelődésügyi Minisztérium és a balmazújvárosi községi tanács támogatásával lehetőség nyílt arra, hogy 1968. szeptember 1-én Balmazújvároson is megindulhasson az intézményes zeneiskolai oktatás.

Az utóbbi évek társadalmi átalakulása lehetővé tette, sőt megkívánja, hogy a ma embere a kultúrában is jártas, művelt közéleti ember legyen. Ennek részeként fontossá vált a zenei alapműveltség megszerzése. Már kisgyermekek számára is biztosítunk zenetanulási lehetőséget, tehetségfelmérés és gondozás történik zeneóvodai foglalkozásainkon. Néptánc tagozatunk is szeretettel várja az érdeklődőket. Exkluzív kivitelű, 60-80 fő befogadására képes hangversenytermünk bérelhető konferenciák, tréningek számára.

Általános iskola, alapfokú művészeti oktatás.

Zeneiskola és Alapítvány

Az Aelia Sabina Alapfokú Művészetoktatási Iskola oktatással foglalkozik.

helyi közutak és közterületek fenntartása, vízrendezés és csapadékvíz elvezetés

Zeneművészeti tagozat Táncművészeti tagozat Képzőművészeti tagozat Színművészeti tagozat

Jókai Mór Általános és Alapfokú Művészeti Iskola bemutatása

A Szentendrei Művészeti Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény oktatással foglalkozik.

Az intézmény alaptevékenysége : Alapfokú művészeti oktatás Alapfokú művészeti oktatás, zeneművészeti ág: előképző, alapfok és továbbképző fokon: szolfézs, zenetörténet.

A művelődési központ - korábbi népszerű nevén az ifiház - a város egyik legfontosabb kulturális intézménye, amelyben sokszínű tevékenységével várjuk látogatóinkat.

Néptáncegyüttes

Az EGYESÍTETT ÓVODAI INTÉZMÉNY - Püspökladány gyerekek felvigyázásával foglalkozik.

Carl Rogers Személyközpontú Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény.

A Képesség- és Tehetségfejlesztő Magániskola szakképzésel foglalkozik.

ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY

ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY és Alapítvány

Iskolánk a 229. tanévét 21 osztállyal kezdte meg. 14 fővel egy sajátos nevelési igényű csoport működik, akiket készségtantárgyakon integrálunk az ép tanulók közé.

részképesség, gyengeség, diszlexia, diszgráfia, gyógytestnevelési ellátás, pályaválasztási tanácsadás

Színjáték oktatás

Iskolánk a XVII. kerületi Rákoskeresztúr központjában található. Rákoskeresztúr a Rákos mezőhöz tartozott, mely a honfoglaló magyar nép dicsőséges történelmi múltjának színpada volt. A legenda szerint Árpád vezér ide vezette őseinket a Csepel-szigetről. Számos történelmi vihart élt át ez a település.

A tagiskola 2000. szeptemberében kezdte meg működését Salgótarjánban és három megyeszékhely-közeli településen.

Az Ady Endre Általános Művelődési Központ építészetileg, és lehetőségeit tekintve a megye jelentős művelődési házainak egyike. 1984. május 11-én adták át, Szente Gábor Ybl-díjas és Maglóczky Tibor építészek tervei alapján, alapterülete 2700 m2.

Intézményünk 1901-ben Klúg Péter vezetésével nyitotta meg kapuit, melynek rendeltetéséről az alapító így nyilatkozott: A hallás elvesztése következtében némává lett gyermekeket beszélni megtanítsa, őket erkölcsösen és hazafiasan nevelje, s mindazon közhasznú ismeretek birtokába juttassa, amelyek a gyakorlati életben leginkább szükségesek. lowrider

A Prím Zeneiskola Alapítvány kuratóriuma 2007. 06. 13-i ülésén úgy döntött, hogy felügyeleti szervétől, Budapest Főváros Főpolgármesteri Hivatala Oktatási Ügyosztályától 1 év időtartamára (2007-2008-as tanév) kérelmezi a Prím Művészeti Iskola működésének szüneteltetését. Indoklás: forráshiány.