TANÁROK BUDAPEST

A Silva-féle agykontroll egy tudományosan megalapozott, egyszerű, praktikus, könnyen elsajátítható önfejlesztô módszer, ami lehetôvé teszi, hogy ennél lényegesen nagyobb mértékben használjuk ki istenadta lehetôségeinket, s így sikeresebben oldjunk meg mindenfajta problémát. Egyik fontos eszköze a relaxáció avagy lazítás, ami egyúttal a bizonyítottan megbetegítô hatású stresszt is levezeti.

A WIFI Hungária a WIFI International nemzetközi csoport tagja mely több Európai országban működtet tréninghálózatot. Az intézet szakmai tevékenysége a WIFI (Wirtschaftsförderungsinstitut) több 10 éves tapasztalatára épül. Célja az egyén és a vállalatok - a magyar gazdaság és a piac szereplőinek - támogatása, fejlesztése az alábbi tevékenységeken keresztül: szakmai képzések és készségfejlesztő tréningek fejlesztése ( menedzsment, szervezet- és humánerőforrás-fejlesztés gazdálkodás -pénzügy, számvitel, controlling-, értékesítés, logisztika kommunikáció, marketing, létesítménygazdálkodási menedzser, irodavezető és más tanfolyamok szakmai nyelvi képzések stb.), képzési szükséglet felmérése, képzési tanácsadás, oktatással és a piaci változásokkal kapcsolatos szakmai rendezvények, konferenciák, fórumok szervezése.

A Toldy Ferenc Gimnázium alapításának éve: 1854. A kezdetben Budai Császári és Királyi Felsőreáliskolának nevezett, német nyelvű intézmény császári rendelettel alapíttatott a Leo Thun kultuszminiszter nevéhez fűződő Organizations Entwurf , azaz az osztrák közoktatást szabályozó rendelet szellemében.

pénzügy, oktatás, képzések, szolgáltató, vállalati képzések, értékesítés, felnőttoktatás, továbbképzések, képzés, tanácsadás, gazdasági szaktanácsadás, szakközépiskola, tanfolyam, felnőzzoktatás,

akkreditált iskolairendszerű felsőfokú szakképzés, valamint tanfolyamrendszerű képzés és egyéb költségtérítéses szolgáltatás

filmek forgatása, fotózás, feliratozás, reklám, csomagolástervezés, rendezvényszervezés, artwork, digitális nyomás, nyomda, digitális nyomda, pos, arculat, trade press, fótózás, nyomdai gyártás,

Az Atalanta több évtizedes múltra visszatekintő, rangos oktatási intézmény, amely elsősorban az európai piacon kínál az üzleti világ kihívásainak megfelelő szakmai és nyelvi képzéseket. Intézményünk - mint a magyar oktatási élet egyik meghatározó és elismert szereplője - jelenleg közoktatással és felnőttképzéssel foglalkozik. A közeljövőben a felsőoktatásra is kiterjesztjük tevékenységünket.

idegenforgalmi tanárok továbbképzése, idegenforgalomban dolgozók érdekvédelme, tanulók oktatása

School of Business Üzleti szakközépiskolák

Az Ady Endre Gimnázium oktatással foglalkozik.

Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola

Tanodánk fő tevékenységi köre az angol nyelv - tanítás, de tehetséggondozó illetve felzárkóztató foglalkozásokat is tartunk, valamint korrepetáljuk azokat a gyerekeket, akiknek valamilyen tantárgyból szükségük van segítségre.

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet kutatási munkája a középtávú munkaterv alapján, tematikusan kialakított feladatcsoportok köré szerveződik.

oktatás, diak, program, tanárok, általános iskola

A svájci Inlingua Nyelvi Központ első magyarországi iskolája vagyunk.Főleg angol és német nyelvet oktatunk de lehetőség van francia, olasz stb. nyelv tanulására is iskolánkban. Általános és üzleti nyelv, normál és intenzív kurzusok keretében.Szervezünk kommunikációs tréningeket, mint: tárgyalástechnika, prezentáció, humán erőforrás, pénzügy, telefonos szituációk. Nyelvvizsga felkészítés: Cambridge, Toeic, Toefl

A Budapesti Munkaerőpiaci Intervenciós Központ (BMIK) a Foglalkoztatáspolitikai és Munkaügyi Minisztérium, valamint Budapest Főváros Önkormányzata által közösen alapított szervezet, amely a foglalkoztatást és azt emberi erőforrások fejlesztését elősegítő programok megvalósítása érdekében jött létre. Munkánkat segíti a BMIK Felügyelő tanácsa és Tanácsadó Testülete, amelynek tagjai között a régióban érintett munkaügyi tanácsok, kamarák és munkaügyi központok delegáltjai dolgoznak az alapítók képviselői mellett.

Iskolánk 54 éve várja mindazon fiatalokat, akik a műszaki pályát érzik magukhoz a legközelebb.

Magyar Tudományos Akadémia

A Budapesti Francia Intézet küldetése, hogy a francia kultúrát és nyelvet terjessze külföldön. A Francia Intézet tevékenysége három fő területet ölel fel: francia nyelvoktatás: egy olyan terület, amelyben a Francia Intézet referenciának számít. Mindenki talál magának megfelelő szintű képzést, amelyeket francia anyanyelvi tanárok tartanak. művészeti és kulturális események szervezése és támogatása (kiállítások, filmvetítések, koncertek, színház, tánc, vitaestek) az intézet falain belül, és főképp azokon kívül, hála a magyar kulturális intézményekkel folytatott együttműködéseknek információszolgáltatás a francia kultúráról a Médiatár jóvoltából, amely 45 000 szabadon hozzáférhető dokumentumot (könyvek, CD-k, DVD-k, nyelvtankönyvek, stb.) biztosít látogatói számára

A Barhács és Társa Szervezési, Oktatási és Szolgáltató Kft. 1993 óta foglalkozik pályakezdő fiatalok, tartós munkanélküliek át- és továbbképzésével és munkában lévők preventív (munkahelymegtartó) képzésével, valamint különösen hátrányos helyzetűek felzárkóztatásával, illetve ezen réteg szakmai képzésével, első szakmához juttatásával.

Iskolánk célja, hogy a nálunk tanuló hallgatók olyan oktatásban vegyenek részt, melynek segítségével a megszerzett tudást, nem csupán elméletben tudják, hanem a mindennapi életben magabiztosan alkalmazzák.

Mivel mi is csak a szemünknek hiszünk, ingyenes próbaóra lehetőség, a nyelvvizsga-előkészítő tanfolyamoknál pedig ingyenes próba-nyelvvizsga és nyelvvizsga-garancia segítik a sikeres nyelvtanulást. Nyelviskolánk "Akkreditált Felnőttképzési Intézmény", amely a minőségi nyelvoktatás garanciája. Intézményi akkreditációknak köszonhetően céges partnereink a szakképzési hozzájárulás terhére vehetik igénybe szolgáltatásunkat.

A BUDENZ JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM OKTATÁSSAL FOGLALKOZIK.

Egyesületünk 1997. júniusa óta szervez szerte az országban számítástechnika tanfolyamokat. Az ISZE az iskolák igényeinek megfelelően dolgozta ki képzési programját.

Iskolánk 8 évfolyamos. Az első két évfolyamon egytanítós rendszerben tanítunk. Célunk, hogy tanulóink képességeinek és készségeinek kibontakoztatásával, fejlesztésével személyiségüket nyitottá és fogékonnyá tegyük. Harmadik évfolyamtól már a továbbtanulásra alaposan felkészítő, szintén színvonalas oktatást folytatunk, s kiemelt nevelési feladataink - művészi, erkölcsi, egészséges életre nevelés - megvalósítására is nagy gondot fordítunk.

IQSOFT - John Bryce Oktatóközpont. Informatika határok nélkül!

termékmenedzselés, oktatásfejlesztés, információszolgáltatás, oktatásfejlesztő, méréstechnikai oktató, anyagvizsgálat, kiállításszervezés, hegesztéstechnika, tanárok, szakképzés, méréstechnika,

A Szent István Közgazdasági Középiskola oktatással foglalkozik.

Iskolánkban emelt szintű ének-zene és nyelvi képzés folyik, Zugló zöldövezetében.

Az Alapítvány olyan szolgáltató szervezet, amelynek fő feladata a hazai kis- és középvállalkozásoknak nyújtott szolgáltatásain keresztül e társadalom-, illetve gazdaságpolitikai értelemben egyaránt kiemelkedő jelentőségű csoport fejlődésének előmozdítása.

Az Idegennyelvi Továbbképző Központ nyelvoktatással foglalkozik.

Az iskola története elválaszthatatlan része a település történetének. Budapest központjától 13 km-re található Pestszentimre, mint a XVIII. kerület része. Egy 1446-ban kiadott tulajdoni oklevélben Péteri-puszta elnevezésként említik a területet. 1877-ben 160 fő lakik Péteri-pusztán, 1910-ben már 1939 fő. A település lakosainak minden ügyes-bajos dolgukkal Soroksár községet kellett felkeresni. 1930-ban Soroksárpéteri elnyeri önálló nagyközségi címét, majd 1931. június 18-án Pestszentimre az új neve.

Az Egyesület önkéntesen létrehozott , önkormányzattal rendelkező szervezet., amely közhasznú szervezetként működik.

Célunk, hogy segítsük a sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók nevelésével-oktatásával összefüggő szakmai ismeretek bővülését. Tájékoztatást nyújtsunk a sajátos nevelési igényű tanulók ellátására vonatkozóan a közoktatást érintő aktuális változásokról. A megvalósítandó szakmai program azt a pedagógiai folyamatot szeretné segíteni, amelyet egyre több nevelési-oktatási intézményben felvállaltak és végeznek: a sajátos nevelési igényű tanulók integrált nevelését-oktatását