DYSLEXIÁS GYERMEKEKÉRT EGYESÜLET

Az egyesületet 1990-ben diszlexiás gyermekek szülei és szakemberek alapították abból a célből, hogy képviselje a diszlexiás gyermekek érdekeit az oktatásban, illetve hogy felvilágosítást nyújtson a szülőknek és pedagógusoknak. 2006 óta köszhasznú egyesületként működünk.

Eredetileg Meixner Ildikó és logopédus tanítványai kezdtek el diszlexiás gyerekek fejlesztésével/reedukációjával foglalkozni, előttük nem nagyon tudtak mit kezdeni tanárok ezekkel a gyerekekkel, sokszor rájuk sütötték, hogy buták, lusták. A szülők és logopédusok a Meixner Ildikó által kidolgozott módszer sikerén felbuzdulva határozták el, hogy lehetőleg minden diszlexiáshoz el kell juttatni a megfelelő segítséget. Az egyesületnek jelenleg nagyjából 100 rendes tagja van, a tagdíjakból és főképp pályázatokból tartja fenn magát. Érdekképviselettel és tanfolyamok szervezésével foglakozunk, illetve évente kétszer rendezünk szakmai konferenciát. Aktuális programunkat megtalálja itt. Egyesületünk tagja az European Dyslexia Association-nek, amely az európai diszlexiával és tanulási nehézségekkel foglalkozó szerveteketet tömöríti. Azt szeretnénk elérni, hogy minden diszlexiás iskolás, illetve diszlexia-veszélyeztetett óvodás megfelelő, szakszerű fejlesztésben vehessen részt

Our organization was foundedn in 1990 with the goal of helping dzslexic children in Hungary, we are the members of the European Dyslexia Association. Our activities are: safeguarding interests, educating parents and teachers about dyslexia, and organizing conferences. In short, it can be said that dyslexia in Hungary is not a well recognized problem, many parents and teachers are not even aware of the existence of such a difficulty, even though it effects 10% of the children. There is no general testing, teachers are not trained to recognize the problem, and there are only a few professionals treat dyslexia. The problem of unaware teachers is closely related to the fact that primary school teachers are not prepared to cope with children with different skill-levels, social backgrounds or learning disabilites, so we are working with other organizations addressing these problems.Our organization's goal is to get every children tested in preschool and to get teachers educated to recognize.