PIARISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS DIÁKOTTHON - NAGYKANIZSA

Kedvencekhezcégadatok változtatása

PIARISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS DIÁKOTTHON - NAGYKANIZSA

Rating 33 csillag 1 vélemény alapján

Rövid leírás:

Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Részletes leírás:

Az első évben 390 tanuló jelentkezett a hat osztályra (hatosztályú volt az intézet 1851-ig). Erős bizonyítéka volt ez a fentebb említett hiányérzetnek. Tanuló volt elég, de a csekély alapítvány kamata már az első évben elégtelen volt a rendház és az iskola fenntartására. Nyomorúság és küzdés volt a tanárok élete, és hozzátehetjük ez így van napjainkig. Sok bajuk volt a rozoga épületekkel és a maguk fenntartásával. Ha nem akadt volna nagy jótevőjük Matkovics megyei alszolgabíró személyében, már az első évben itt kellett volna hagyniok az új alapítást. A ház története sok szomorú panaszt hallat erre vonatkozólag. A rendtagok mindezek ellenére buzgón végezték sokszor lehetetlen körülmények között lelkes munkájukat. A második évben 478-ra emelkedett a tanulók száma, majd kevesebb lett, de egészen 1780-ig mindig 200-on felül maradt. A háborús idők - különösen pedig II. József uralkodása alatt - erős visszaesés mutatkozott. 1788-ban 33-ra szállt alá a létszám.

Vélemények

  • Piarista iskola

    Rating 33/5
    Doborné Egri GyörgyiDoborné Egri Györgyi

    Valamikor én is ebben az iskolában tanulhattam,de akkor még Hunyadi iskola volt.Még a gyermekim is itt tanulhattak és hirtelen átváltozott Piarista iskolává.Nincs negatív tapasztalatom az iskoláról,de nem szeretem az egyházi életet az iskolába beengedni.Szerintem az nem a tudás.Az egy másik élet.12/13/2009 6:28:23 PM

    Címkék: egyházi iskola
    Ezt megosztom: FacebookTwitter
    Válaszok:
    • pb: Pont az egyháznak (azaz nekünk a közösségnek) van helye az oktatásban, s a pontosság kedvéért tisztázni kell, ki alapította az iskolát 1765-ben
    • egy volt diák:Annyit akarok hozzá fűzni a hölgy véleményéhez, hogy az iskola olyan életkorban neveli és oktatja a fiatalokat, amikor is a legfogékonyabbak a körülöttük lévő dolgokra. Nem mindegy tehát, hogy az ismeretanyaghoz milyen értékrend társul,mert a megszerzett tudást később vagy így vagy úgy de mindenképpen hasznosítania kell, és nem mindegy, miként, milyen értékrend mentén teszi ezt meg. Mondom ezt én rendvédelmi dolgozóként.
Írj véleményt

Kulcsszavak:

általános iskola, gimnázium, iskola, nyelvoktatás, oktatás