TUDOR ALAPÍTVÁNY

A Tudor Műhelyek nem az iskolarendszerű oktatásban vállalnak szerepet, hanem a gyerekek szellemi ösztönzését erősítik.

Az iskolai órák után a gyerekek 10-12 fős csoportokban, saját helyiségben, szakképzett segítőkkel készülnek a másnapi tanórákra, részt vesznek készségfejlesztő foglalkozásokon, és külön segítséget kapnak, akár lemaradnak valamiben, akár kiemelkedően tehetségesek. A gyermekeknek a Tudor Műhelyekben saját íróasztaluk, könyveik, játékaik vannak. Hétvégeken, iskolai szünetekben kirándulnak, múzeumba, moziba, színházba mennek. Mindazt megkapják itt, ami szellemi fejlődésükhöz, szerencsésebb helyre született társaikkal azonos esélyeik biztosításához elengedhetetlen. A Tudor Műhelyek szakemberei elkötelezett pedagógusok (aktívak és nyugdíjasok), szociális munkások, vagy akár jószándékú, segíteni akaró .civilek.. Dolgozhatnak teljes munkaidőben vagy kevesebbet. Létszámuk az adott műhelyhez tartozó gyermekek számától, a műhely sajátosságaitól, a gyermekek problémáitól függ. A Tudor Alapítványtól díjazásban részesülnek, de önkéntes segítők is vállalhatnak feladatokat.