VÁROSI ÓVODAI INTÉZMÉNY

Kedvencekhezcégadatok változtatása

VÁROSI ÓVODAI INTÉZMÉNY

Rövid leírás:

Intézményünk működése Jászberény város 10 óvodájában és Portelek egy óvodájában folyik. Nevelő-fejlesztő munkánk hagyományokra épülő, ugyanakkor fogékonyak vagyunk az új értékekre és megpróbálunk megfelelni a mindenkori társadalmi elvárásoknak. Munkánk során célunk, hogy a hozzánk járó gyermekek nyugodt, szeretetteljes, családias légkörben nevelkedjenek. Mindezt a családokkal közösen végezzük, a partnerközpontú működési szemléletet követve. Nevelési elképzelésünk lényege, hogy az óvodai nevelést egy egységes folyamat első intézményi szakaszaként értelmezzük, amelynek törés nélkül kell folytatódnia az iskolában, illetve azt követően az élet során.

Részletes leírás:

Mint nevelési intézmény ellátjuk az óvó-védő, a szociális, valamint a nevelő-fejlesztő feladatokat. Pedagógiai funkciónkat tekintve felvállaljuk a gyermekek iskolai életre való alkalmassá tételét, melynek lényege, hogy az iskolába kerülő gyermekek rendelkezzenek olyan pszichés fejlettséggel, amely a tanulásra, - mint fő iskolai tevékenységformára - alkalmassá teszi őket. Arra törekszünk, hogy a gyermekek az iskolai élet megkezdésére rendelkezzenek, megfelelő önismerettel, önértékelő képességgel, tudjanak önállóan gondolkozni, testi-lelki-szellemi fejlettségük megfeleljen az óvodáskor végére elérendő szintnek. Kiemelten kezeljük a gyermekek saját egészségükhöz és a természeti környezethez való viszonyának pozitív alakítását. Valljuk, hogy a gyermek, érdeklődő, befogadni akaró, az önmegvalósítás szándékával rendelkező lény. Amennyiben nem vesszük el a kedvét és kihasználjuk életkori sajátosságait, jó esélyünk van rá, hogy mindent megtanuljon, amire szüksége lehet. Elutasítjuk a gyermektől idegen, felnőtt léptékű, mennyiség-centrikus, kényszerítő- fegyelmező pedagógiát, de törekszünk a stabil szokás- és szabályrendszer kialakítására és következetes betartatására. A gyermekek életkori sajátosságainak megfelelő alternatívákat kínálunk. Építünk az óvodáskorú gyermekek sajátos tevékenységeire, mint a játék, mozgás, vers, mese, rajzolás, kézimunkázás, ének - zene, természet- és állatok gondozása-, védelme. Céljaink meghatározásánál abból a sajátos helyzetből indultunk ki, hogy az intézmény tagóvodáinak munkáját felölelve, összességében és egységesen is tükröződjön a városi sajátosságokból adódó lehetőségek kihasználása. Munkánkat szolgáltatásnak tekintjük, folyamatosan képezzük magunkat, hogy egyre magasabb színvonalon tudjunk dolgozni. Ezt bizonyítja az is, hogy intézményünkben jól működik a minőségfejlesztő tevékenység, mely iránt valamennyien elkötelezettek vagyunk. Alapvető szemléletünk, hogy minden ember pótolhatatlan, senki mással nem helyettesíthető.

Kulcsszavak:

oktatás, óvoda, óvodai foglalkozás, óvodai nevelés, óvodai oktatás, nevelés, játék, játékok, gyerekfelügyelet