DIÁKOTTHON

Mezőgazdasági, Közgazdasági Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

Épületünk Szegeden a legszebb diákszállások közé tartozik. A többi egyetemi kollégiumhoz viszonyítva jól felszereltnek, modernnek és újszerűnek számít. Jelenleg 51 diákszoba, 3 tanulószoba, TV-szoba, kábeltelevízióval ellátott társalgó, számítógépterem, kondicionáló terem és két konyha áll a diákok rendelkezésére. A diákok szobái mérettől függően 3 illetve 4 ágyasak. A szobákhoz hűtőgépek is tartoznak. A tanévben a látogatók, hozzátartozók kollégiumunk 3 vendégszobáját tudják igénybe venni. Ezek mindegyike 2 ágyas, WC-vel, zuhanyzóval, hűtőgéppel felszerelt. A nyári időszakban a diákok szobáit is kiadjuk szállóvendégeinknek. A szállás biztosításán túl kollégiumunkban oktatás is folyik. A szakkollégiumi képzésben minden ösztöndíjas diákunk részesül. Az első két évfolyamon tanulóink a Közép-Európa tanulmányokon belül meghirdetett közismereti órák közül választhatnak. Ezek a tárgyak az egyetem által is elismert tanegységek, amelyek felvehetők az egyetemi leckekönyvbe is.

Intézményünk 1901-ben Klúg Péter vezetésével nyitotta meg kapuit, melynek rendeltetéséről az alapító így nyilatkozott: A hallás elvesztése következtében némává lett gyermekeket beszélni megtanítsa, őket erkölcsösen és hazafiasan nevelje, s mindazon közhasznú ismeretek birtokába juttassa, amelyek a gyakorlati életben leginkább szükségesek. lowrider

Központi Leánykollégium

A Collegium Martineum Alapítvány által létrehozott középiskolai tehetséggondozó kollégium a Mecsek egyik festői völgyében, Pécs és Komló város között elhelyezkedő Mánfa községben található. A kollégium az 1996/97-es tanévben kezdte meg működését Alapítvány megvásárolt egy nagy méretű parasztházat a község főutcájában és ennek átalakításával, illetve bővítésével elkezdődött a kollégium-építkezés.

Horvát (bővített nyelvoktató) 7. osztályos csoport, (mint egy hatosztályos gimnázium első osztálya) felkészítést nyújt a kétnyelvű gimnáziumra a 9. évfolyamtól.

Az intézményt 1996-ban alapították. Támogatói a következők voltak: Művelődési és közoktatási Minisztérium, Együttműködő Holland Alapítványok Közép és Kelet-Európáért, Soros Alapítvány, Népjóléti Minisztérium, Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Hivatal, Munkaiskola Alapítvány

A Baár-Madas Református Gimnázium és Általános Iskola a Magyar Köztársaság oktatási rendszerének része, ezen belül a Magyarországi Református Egyház iskolája. Fenntartója a Dunamelléki Egyházkerület.

diákotthon, diákszállók, kollégiumok, diákotthonok, diákszálló

Diákotthonunk a Fő úton található, kellemes környezetben, a holtág partján. Intézményünk 1975-ben alakult. Tanulóink Nagylaposról, Öregszőlőből, Hunyáról, Kőrösi ÁG-ból kerülnek hozzánk. Egyik legfontosabb feladatunknak tekintjük a barátságos légkör megteremtését az alapvető erkölcsi és együttélési normák betartásával. Nevelési rendszerünk alkalmazkodik tanulóink speciális szükségleteihez. A diákotthoni közösségi tevékenység programja elsősorban a hagyományainkra ill. az iskola éves programjára épül. Tanulóink folyamatosan bekapcsolódnak az iskola által szervezett tevékenységekbe. Hagyományos rendezvényeink közül a legfontosabbak közé tartozik a nyársalás, Mikulás est, karácsonyi gyertyafényes vacsora, farsang, névnapi bulik, évzáró bográcsozás.

Az alapítók célja Oktatási Intézmény-rendszerünk létrehozásával az volt, hogy az alap-, és középfokú oktatás széles skáláján olyan intézményeket működtessen, amelyek a gyermek, szülő, pedagógus hármas egységében valósítják meg jövőnk, a gyermek képességeinek kibontakoztatását, erősségeinek, tehetségének gondozását, oktatása mellett emberré nevelését. Az Intézmény alapítványi fenntartású, közös igazgatású többcélú intézmény, amely különböző típusú közoktatási intézmények feladatait látja el. Az intézmény egységei a következők: Általános Iskola és Kéttannyelvű általános iskola, Kéttannyelvű szakközépiskola (közgazdaság és vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoport), Gimnázium (esti tagozaton), Diákotthon.

alternatív lehetőség és élménypedagógia

Kollégiumi diákotthon, szálláshely előnyös árakon.

Don Bosco, a rendalapító már a múlt század negyvenes éveiben meglehetősen modern, a mai kortól sem idegen bajok orvoslására hívta fel a szaléziak rendjét. A szegény olasz parasztcsaládból származó fiatal pap, Giovanni Bosco felkarolta a céltalanul kallódó tanoncok, munkásfiatalok ügyét.

A diákotthon épület belső és külső környezetét úgy sikerült kialakítani, hogy magas színvonalon megfelel a mai kor követelményeinek. Kettő - négy ágyas mosdóval felszerelt hálószobák és a hálókhoz tartozó tanulószobák állnak a tanulók rendelkezésére.

Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Gimnázium, Híradástechnikai Szakközépiskola és Kollégium

Óvoda Általános Iskola, Szakiskola, Diákotthon és Gyermekotthon, Girincs

Társaságunk 1992-óta foglalkozik tanulók gyakorlati képzésével. Jól felszerelt gépi és kézi tanműhelyünkben, illetve külső munkahelyeken megrendelőknél folyik a képzés. Ács műhelyben, illetve külső megrendelőknél folyik a képzés. Tanműhelyben, illetve külső megrendelőnél folyik a képzés.

óvoda általános iskola diákotthon

A Vakok Szolgáltató Központja egy speciális szakiskola.

A "MINDEN EMBERBEN VAN ÉRTÉK" alapgondolatából vezethető le az intézmény létezésének célja. Miszerint: az intézmény közösségének légköre, jellege, lehetőségei biztosítják tanulóinkban az értékek feltárhatóságát, kibontakoztathatóságát, a konstruktív életvezetés képességének kialakíthatóságát, az egyén, a közösség és a társadalom számára.

Egyházi oktatási intézmény

A kollégium célja a továbbtanulni vágyó nyolcadikosok megfelelő információkkal való ellátása, illetve a deákosok közösségének szervezése.

Bábolna, és a ménes története évszázadokkal nyúlik vissza a történelemben. A török béke után meginduló francia háborúk hatására Mezőhegyesről, mely akkoriban a magyarországi lótenyésztés központja volt, közelebb kívánták hozni a bécsi udvarhoz a katonaság ló szükségletének kielégítését. Az 1789. február 11-én kelt Legfelsőbb Utasítás már a mezőhegyesi méneshez rendeli a bábolnai birtokot, amely akkoriban gróf Szapáry József tulajdonát képezte. A Bábolnai ménes 1806. október 18-án vált teljesen önállóvá, innentől kezdve számítható a bábolnai ménes felemelkedése is. 1852-ben érkezett Bábolnára O?Bajan, a nemes arab mén, megalapozva a mai ménes kialakulását, mely a mai napig is nemzetközileg elismert lótenyészet kezdete volt.

Terület:országos Mozgássérültek kiemelt oktatása, több mint 100 éve a mozgáskorlátozott gyerekek szolgálatában. Mozgáskorlátozottak oktatása, nevelése, mozgásfejlesztése, egészségügyi ellátása és gondozása 5-16 éves korig. Mozgáskorlátozott gyermekek integrációjának megsegítése utazó tanári hálózattal. Módszertani központ. Iskolánkat támogathatja: Zsóter Pál alapítvány 10409015-90109809-00000000 Adószáma:18045570-1-42

Intézményünket a Miasszonyunkról nevezett Szegény Iskolanővérek rendje tartja fenn. A rend alapítójának, boldog Gerhardinger Mária Teréziának szándéka szerint az iskolanővérek az egész ember nevelésével foglalkoznak.

A Humán Fejlesztok Kollégiuma egyesület tagjai 1987 óta muködtek együtt szakmai csoportként közös projektek, szakmai programok megvalósításán. 1995-tol egyesületi keretek között folytatják tevékenységüket

A Ferences Gimnázium és Kollégium a Duna-kanyarban épült ősi királyi városban, Esztergomban található. Iskolánkat, mely egybeépült kolostorunkkal, immár hét évtizede vezetjük. Intézetünk gyakorlati katolikus életet élő, hazájukat szerető, jellemes, tudományokban képzett, jó modorú, egészséges ifjak nevelésére törekszik. A hat évfolyamos általános gimnáziumi programunk mellett ( a kötelező német után latin, francia vagy angol nyelv választható) a leghatékonyabb nevelési eszköz a kollégiumi élet, amely önfegyelemre, közösségi gondolkodásra, lelki és szellemi igényességre kívánja tanulóinkat formálni. A délutáni szakkörök (színjátszókör, énekkar, fotó, könyvkötészet, rajz, ógörög nyelv, irodalom, nyelvtan, történelem, biológia, hittan) a szabadidős tevékenységek (autóvezetői tanfolyam, néptánc, klasszikus táncok, játékok), sportkörök (tenisz, röplabda, kosárlabda, labdarúgás, szertorna, vívás, úszás, sakk), valamint a cserkészet lehetőséget adnak az egyéni érdeklődés és ambíciók számára.

A Márton Áron Kollégiumot 1991-ben alapították (1999-től Szakkollégium), azzal a céllal, hogy elhelyezést biztosítson a Budapesten tanuló határon túli magyar hallgatóknak.Márton Áron erdélyi katolikus püspök a Szakkollégium névadója, annak ellenére, hogy ez nem egyházi intézmény. De aki egy kicsit is jobban ismeri életművét annak nem meglepő, hiszen Márton Áron jóval több, mint egyházi vezető. Fiatal pap korától mindenütt részt vett a nevelésben és az iskolai életben. Már Kolozsváron, ahol egyetemi lelkész, majd plébános volt, egyenesen a nevelés és az iskolakérdés szellemi irányítójává nőtte ki magát. Alig lett püspök, már tisztában volt a nevelés és az iskolák teljes problematikájával. Tudta, hogy Trianon óta Erdélyben a templom és az iskola nem csupán pedagógiai vagy vallási kérdés, hanem az erdélyi magyarság megmaradásának is kulcskérdése. Márton Áron karizmatikus személyisége tulajdonképpen élő kapocs volt az elszakított országrészekben élő magyarok és az anyaország között.

Az alapítvány célja: Rászoruló fiatalok tanulását és egyházi, közösségi nevelését segítő diákotthonok létesítése és működtetése.

Többcélú közoktatási intézmény

általános iskola, zene iskola, gimnázium, diákotthon

Diákotthon és Kollégium Tapolca , Alkotmány utca 10. Tel./fax.: 87/510-797 E-mail:tapolca-koll@freemail.hu Néhány szó a városról, az intézményről A város fekvése folytán ideális kiránduló és szálláshely. A Tapolca medence környező tanú hegyeivel páratlan látványosságot, emlékezetes túrákat, sok történelmi emléket ígér. A közvetlen környék akár gyalogszerrel is elérhető, (Csobánc, Szent György hegy, Haláp), de vonattal, vagy busszal percek alatt akár Keszthely, Sümeg, Badacsony, Kapolcs, azaz akár a Balaton és a Bakony is meglátogatható. Így választékos program nyújtható a csoportoknak, amit még kiegészíthetnek Tapolca látnivalói. Újra kedvelt látványosság a Tavasbarlang a csónakázási lehetőséggel, a felújított Malomtó a múzeummal, a városi termál strand. A vendégek rendelkezésére állnak a város éttermei, művelődési központjai, és egyéb szolgáltatásai. Nyári időszakban nagyon kedveltek a vízi színpad esti programjai. Intézményünk 110 fér&#

Káldor Miklós Közgazdasági Szakkollégium

Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Intézetünket Nagykőrös város segítségével a nagykőrösi ref. egyházközség alapította. Az alapítás évére pontos adatunk nem áll rendelkezésünkre, de a közvetett bizonyítékokra támaszkodva az alapítás kétségtelenül a XVI. század második felére esik. Gimnáziumunk 1957-ben ünnepelte fennállásának 400. évfordulóját, az ünneplésnek az adott okot, hogy Arany János születésének 140., halálának pedig 75. évfordulójára emlékeztek, valamint ebben az évben volt 100. esztendeje, hogy a költő Nagykőrösön megírta A walesi bárdok című költeményét.

mg szakiskolák

joomla, kollégium, környezetvédelmi technikus képzés, automatizálási technikus képzés, asztalos képzés, diákotthon, középiskola, iskola, nyelvoktatás, kollégiumi elhelyezés, német nyelv, gazdasági

A SVETITS az Iskolanővérek által vezetett, a gyermekek iskolai képzését és vallásos nevelését szolgáló katolikus intézmény, ahol óvoda, általános iskola, gimnázium, diákotthon és egyetemi kollégium működik..

Éltes Mátyás Általános Iskola, Diákotthon, Gyermekotthon és Módszertani Intézmény.

A kollégium szerepe abban áll, hogy a kistelepüléseken élők és szociálisan hátrányos helyzetű tanulók esélyeit növeljek a tudáshoz való jutásban. A tanulók lehetőséget kapnak a középiskolai tanulmányaik folytatásához

Losontzi István Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon, Gyermekotthon és Pedagógia. Sajátos nevelési igényű gyerekek oktatása

A Szabolcs Vezér Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium Fejér megyében, Pusztaszabolcs városában található. Iskolánk 1963?ban kezdte meg m?ködését, akkor még Velinszky László néven. Fennállásának 45 éve híven tükrözi a társadalmi, gazdasági változásokat, a szakképzés átalakulásának folyamatát. A gazdasági körülmények változásával, valamint a környék lakóinak igénye szerint az id?k folyamán folyamatosan alakult át és b?vült az iskola szerkezete mez?gazdasági és szeszipari szakközépiskolából közgazdasági, kereskedelmi és 6 osztályos gimnáziummá. 1998-ban a talpon maradás, a fejl?dés iránti igény indított el bennünket, hogy a kötelez?en vállalt feladataink mellett a min?ségfejlesztés rögös útjára lépjünk. Megismerkedtünk a min?ségügyi rendszerekkel, elemeztük iskolánk helyzetét és kerestük a rendszerépítés lehet?ségét. 2000-ben pályázati lehet?séggel fogtunk bele a Comenius I. min?ségügyi rendszer építésébe.

audiológia, oktatás, képzés, konduktív pedagógia, óvodák, mozgássérült, iskola, diákotthon, gyógypedagógia, logopédia, iskolák, óvoda, logopédusok, kollégiumok, általános iskolák, látássérült,

Mezőgazdasági szakmacsoport Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport Informatika (szoftver) szakmacsoport

1995. áprilisában költöztünk be új iskolánkba, amit a mi speciális igényeink figyelembevételével terveztek és építettek meg. Óvodánkba 3-6 éves csöppségek járnak. A sok játék mellett már itt elkezdődik a hallássérült gyermekek beszédtanítása. A 6-16 éves tanulóink a 10 évfolyamos általános iskolai tagozaton tanulnak. Speciális anyanyelvi oktatásuk ebben az életszakaszban is folytatódik.