FŐISKOLA EGER

Olyan történelem alapszakos bölcsészek képzése, akik a világtörténelem nagy korszakai-nak tanulmányozása során elsajátítják a legfontosabb szakmai ismereteket, és annak birtoká-ban a gazdaság-, társadalom-, politikatörténeti folyamatokat, az eszme- és kultúrtörténet je-lentőségét; eredményeit képesek egyetemes összefüggésekben értelmezni és értelmeztetni.

Hittudományi Főiskola Az Egri Hittudományi Főiskola immáron több, mint 300 éve áll a papképzés, és ezáltal a hívek szolgálatában. További gyümölcsöző munkával szeretnénk Istent és az embereket szolgálni szentéletű papok nevelésével.

Az Eszterházy Károly Főiskola az 1948-ban alapított állami pedagógiai főiskola szellemi örökségét ápoló, valamint a két és fél évszázados egri felsőoktatás hagyományaihoz kötődő, ugyanakkor a jövő felé nyitott, minőségi munkát végző intézmény. Az elmúlt 5 évtizedben több mint 300 ezer főiskolai végzettségű szakembert adott a magyar társadalomnak és közoktatásnak. A közel 9000 hallgatóval és 650 dolgozóval működő intézmény a XXI. század társadalmi és gazdasági kihívásainak megfelelően alakítja oktatási rendszerét, képzési kínálata rendkívül sokrétű.

Az országos Számítástechnikai Fejlesztési Program keretében a Művelődési Minisztérium a Matematikai Szakbizottságon belül 1970-ben létrehozta a Számítástechnikai Albizottságot a tanárképző főiskolák rövidtávú számítástechnikai programjának a kidolgozására. Az elnöki teendőkkel Dr. Perge Imre főiskolai docenst bízta meg. Bejelentik, és a sajtóban is megjelenik, hogy 1971-ben több egyetemmel egyidőben az egri főiskola is egy ODRA-1204 típusú számítógépet kap a Program keretében.

alapképzés, gimnázium, animáció, elektronikus, grafikus, alkalmazott, web programozó, értékbecslő, távoktatás, nyelvvizsga, tanulás, elektronikus grafikus, bank, dráma, értékbecslés, művészet,

A Földrajz BSc.alapképzési szakunk 6 féléves, nappali, illetve levelező tagozatú, hallgatóink település- és területfejlesztési szakirány (akadémiai szakirány, tanulmányaikat MSc. szinten folytathatják), valamint tanári szakirány (tanulmányaikat MA szinten folytatva tanári végzettséget szerezhetnek) közül választhatnak. A képzés célja olyan geográfusok képzése, akik elsajátítva a természeti, társadalmi-gazdasági és települési környezet működésének megértéséhez szükséges elméleti és módszertani alapokat, alkalmazható földrajzi ismereteik, korszerű természet- és társadalomtudományos szemléletmódjuk, általános műveltségük, valamint idegen nyelvtudásuk birtokában képesek szakterületükön az önálló ismeretszerzésre, képesek tudásukat a munkaerőpiacon értékesíteni. Továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusba. A közoktatásban helyt álló tanárok felkészítésére a mesterképzési (MA) szakaszban kerülhet sor nappali és levelező tagozaton.