WALDORF PEDAGÓGIA

Szellemtudomany.

Köszöntjük a Waldorf-iskolák tanárainak szóló európai Masters-programban (EMPSWE). E kézikönyv célja, hogy bevezessen a program néhány lényeges elemének részletébe. A program öt európai intézmény szoros munkakapcsolatának eredménye, melyek együttműködtek az Európai Waldorf-pedagógiai Tanáccsal (European Council for Steiner Waldorf Education):

A Waldorf pedagógia lényege, hogy a kisgyermek, aki érzékleteiben él, az őt körülvevő világot a saját fejlődési útján haladva ismerje meg, úgy hogy a lehetőségek széles körével kapcsolatba kerüljön, és képes legyen kiválasztani a személyiségének megfelelőt. Hiszen csak így válhat testileg egészséges, lelkileg szabad és szellemileg kreatív emberré.

A Waldorf ovi Szigliget egy óvoda.

Az Alapítvány nevelés és oktatás, képességfejlesztés, ismeretterjesztés, és kulturális tevékenység közhasznú tevékenységek folytatására jött létre.

A Waldorf - pedagógia legnagyobb érdemeinek egyike, hogy a Ritmussal, mint alapelemmel él az óvodában. Ennek jótékony hatása, mely tapasztalatként is elmondható, a gyerekek óvodai életének megkezdésében is segítséget nyújt, hiszen a Gyermekek az első napoktól kezdődően megtapasztalhatják a napirendet, mely egész évben a ki- és belégzés szerinti ritmust követi, vagyis a szabad játéktevékenységet követi egy közös tevékenység (reggeli kör, körtánc, tízórai), majd egy újabb szabad (udvari) játéktevékenységet követ a mese, mint közös forma.

A Rákosmenti Waldorf Óvoda gyermekfelügyelettel foglalkozik.

1996 áprilisában alakultunk, azzal a céllal, hogy előbb Waldorf- óvodát, majd felmenő rendszerben kiépülő 12+1 osztályos Waldorf- iskolát hozzunk létre. Természetesen a továbbiakban a két intézmény fenntartó szervezetévé is válunk. Alaptevékenységünk az intézményeink fenntartása, de nagyon fontos e mellett a folyamatos fejlesztés.

A Waldorf-ház óvoda.